【教育部新聞稿】
2010「尊重、均等」幼兒多元教育學術與實務交流研討會舉行
日期：99.10.22
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自二十世紀末期以來，我國所關注的教育重大議題，如: 生命教育、品德教
育、性別平等、現代公民素養等議題內涵均重視「尊重」、「均等」及「多元」
等價值，國立東華大學幼兒教育學系將於今(99)年10 月23 日(星期六)在該校美
崙校區國際會議廳(花蓮市華西路123 號)，舉辦「2010『尊重、均等』幼兒多元
教育學術與實務交流研討會」，冀能增進全國幼兒教育學術界的專業互動，並從
專家學者與實務工作者的觀點，共同研討幼兒多元教育等相關議題。
本研討會針對目前幼兒教育現場相關議題進行探討並汲取反思，並就幼兒
多元教育的相關主題進行專題演講及互動討論；在專題演講中將邀請國內學者
國立新竹教育大學幼兒教育學系詹教授文娟進行主題演講，接著安排與會人員
的交流與討論時間，最後並針對演講內容及議題進行理論與實務的對話。其議
程場次詳如附件。
本次研討會的專題演講特別邀請國立新竹教育大學幼兒教育學系詹教授文
娟來為大家分享「生命的尊重與均等－在水泥叢林中建構一方樂土」，其內容以
幫助孩子學習對生命的尊重與平等對待為核心目標，並藉此進行實務與理論交
流。目前教育部為落實生命教育理念在教育現場，推廣眾多教學方式，在幼兒
教育中最常見以主題為主的教學方法，以協助孩子學習尊重生活中的所有生
命。本演講內容考量生活在現代都市中的孩子，成長環境多為高樓矗立，缺乏
完善的自然生態環境，因此藉由分享四季藝術幼稚園「生活中的小生物」主題
教學實例，從中協助孩子建構對生命的理解，也冀望從中讓孩子學習與自然生
物共處的最佳方式，除了介紹主題方案課程的發展歷程，並讓所有參與教師重
新思考「生命教育」真意及創新幼兒教育教學方法的目標。
本次研討會有 4 大主軸，分別為「幼兒文化」、「多元文化課程與教學」、「教
師專業成長」與「教育政策」。在「幼兒文化」方面，包含有幼兒文化課程之發
展與幼兒教育的多元文化主題教學兩項議題；另「多元文化課程與教學」方面，
包含有幼兒園長角色與教師互動關係、阿美族傳統祭典捕魚祭融入部落幼稚園
教學歷程探究及多元文化社會中幼兒教育與性別平權等相關議題之探討。
又「教師專業成長」方面，包括學前教師組織公民行為量表發展與模式初
構研究及學前教師專業成長行為的影響機制探究等兩項議題；最後「教育政策」
方面，包含有組織氣氛對學前教師組織公民行為的影響，與工作特性、組織氣
氛、薪資合理性與組織退卻行為的關聯性研究等議題。
綜合上述議題，本次研討會目的冀盼藉由多方互動與對話的方式，促進幼
兒教育學者及實務工作者的專業成長，同時也開啟相關幼兒教育理論與實務的
視野交融，為幼兒教育帶來多元的思維與觀點，擴展幼兒多元教育的實踐與思
維。
為擴大參與歡迎關切幼兒教育與教師專業成長之教育相關人員到場參與。
有興趣者可至國立東華大學幼兒教育學系網站(網址: http://www.ece.ndhu.edu.tw/)
查閱相關資訊或下載資料。如有未盡事宜請洽該系游孟達先生 ( 電
話:0910-335354)。