數字繪本&幼教系學生及工作者其人格特質研究-以東華幼教系為例

指導老師:林建亨老師、蘇育代老師

成員: 甘閎文

數字繪本

計畫緣起

1.數字教具的延伸使用

2.避免產生數字焦慮

3.避免數學和生活產生區隔

4.數字層面的解決策

計畫目標

1.練習基本數字概念

2.增加數學的學習動力

 計畫內容

透過故事的方式和教具做結合，以下為三個主題 

1.序列：數字順序和大小關係  

2.數字邏輯：數字組合關係  

3.運算：運算能力練習

 繪本成品

繪本-我比你高(PDF)

繪本-第一名(PDF)

繪本-逮到你(PDF)

幼教系學生及工作者其人格特質研究-以東華幼教系為例